7
দেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় গুণগত পরিবর্তন আনার লক্ষ্যে একগুচ্ছ সুপারিশ পেশ করেছে জাতীয় সংসদের শিক্ষা মন্ত্রণালয় সম্পর্কিত স্থায়ী কমিটি। এই প্রচেষ্টার অংশ হিসাবে, সরকার 2026 সালে গোল্ডেন জিপিএ অর্জনকারী প্রায় 40,000 শিক্ষার্থীকে ল্যাপটপ প্রদানের এবং 4,000 কোটি টাকার স্কলারশিপ প্রোগ্রামের আওতায় 7 মিলিয়ন মহিলা শিক্ষার্থীকে আনার পরিকল্পনা শুরু করেছে। একই সাথে, প্রায় 70,000 অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক ও কর্মচারীদের দীর্ঘ দিনের বকেয়া সরাসরি তাদের ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্টে জমা দেওয়ার প্রক্রিয়া শুরু হয়েছে।
গত ১০ সেপ্টেম্বর জাতীয় সংসদ ভবনে (জাতীয় সংসদ ভবন) অনুষ্ঠিত ত্রয়োদশ জাতীয় সংসদের শিক্ষা মন্ত্রণালয় সম্পর্কিত স্থায়ী কমিটির প্রথম বৈঠকের কার্যবিবরণী থেকে এসব তথ্য উঠে এসেছে।
বৈঠকে শিক্ষার মান নিশ্চিত করতে প্রচলিত মূল্যায়ন পদ্ধতির সংস্কার, আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল মূল্যায়ন, কারিগরি শিক্ষার সম্প্রসারণ এবং শিক্ষা খাতে স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতা নিশ্চিত করার ওপর জোর দেওয়া হয়।
কমিটির সদস্যরা মনে করেন, শুধু পাসের হার বাড়ানোর প্রতিযোগিতা দিয়ে শিক্ষার প্রকৃত অগ্রগতি নির্ধারণ করা যায় না। এই কারণে, আধুনিক এবং আপ-টু-ডেট পাঠ্যক্রমের বিকাশের পাশাপাশি বছর-ভিত্তিক নির্দিষ্ট মূল্যায়ন পদ্ধতি চালু করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
স্কলারশিপ কর্মসূচির আওতায় 40,000 শিক্ষার্থী ল্যাপটপ পাবে, 7 মিলিয়ন মহিলা শিক্ষার্থী
সভায় মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা বিভাগের সিনিয়র সচিব আবদুল খালেক ঘোষণা করেন যে, ২০২৬-২৭ অর্থবছরের জন্য মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা বিভাগের জন্য ৫৭,৩০১.৬৮ কোটি টাকার প্রস্তাবিত বাজেট বরাদ্দ করা হয়েছে। এটি পূর্ববর্তী সংশোধিত বাজেটের তুলনায় 42.7 শতাংশ বৃদ্ধি চিহ্নিত করেছে।
শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তিগত দক্ষতা এবং প্রতিভা বিকাশের লক্ষ্যে, 2026 সালে গোল্ডেন জিপিএ অর্জনকারী প্রায় 40,000 শিক্ষার্থীকে একটি করে ল্যাপটপ প্রদান করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে।
একই সাথে, নারী শিক্ষার প্রসার এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে ঝরে পড়া রোধ করার জন্য সারাদেশে 7 মিলিয়ন মহিলা শিক্ষার্থীকে 4,000 কোটি টাকার বৃত্তি কর্মসূচির আওতায় আনার একটি উদ্যোগ চালু করা হয়েছে।
70,000 অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষকদের বকেয়া সরাসরি ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্টে
শিক্ষক-কর্মচারীদের দীর্ঘদিনের আর্থিক সংকট নিরসনেও সরকার বিশেষ উদ্যোগ নিয়েছে।
সংসদীয় কমিটির কার্যবিবরণী অনুসারে, প্রায় 70,000 অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক ও কর্মচারীদের বকেয়া টাকা সরাসরি তাদের ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্টে পাঠানোর প্রক্রিয়া শুরু হয়েছে ইলেকট্রনিক ফান্ড ট্রান্সফার (EFT) এবং iBAS++ সিস্টেমের মাধ্যমে।
প্রাথমিক পর্যায়ে প্রত্যেক শিক্ষক গড়ে পাঁচ লাখ টাকা পাবেন বলে ঘোষণা করা হয়েছে।
তদুপরি, সভার কার্যবিবরণীতে বলা হয়েছে যে প্রধানমন্ত্রী তারেক রহমান অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক ও কর্মচারীদের কল্যাণ ট্রাস্ট এবং অবসর সুবিধা সংক্রান্ত সমস্যা সমাধানের জন্য দুই হাজার কোটি টাকা বিশেষ আর্থিক সহায়তা প্রদান করেছেন।
এ উদ্যোগের জন্য সংসদীয় কমিটির সদস্যরা সর্বসম্মতিক্রমে প্রধানমন্ত্রীকে ধন্যবাদ ও কৃতজ্ঞতা জানান।
উপরন্তু, হজযাত্রী বা দুরারোগ্য রোগে ভুগছেন এমন অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষকদের বকেয়া দ্রুত পরিশোধের জন্য পৃথক তালিকা প্রস্তুত করার সুপারিশ করা হয়েছিল।
শিক্ষার প্রকৃত মানের উপর জোর, পাসের হার নয়
বৈঠকে দেশের প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থার মূল্যায়ন পদ্ধতি নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা হয়। সদস্যরা বলেছিলেন যে শিক্ষার সাফল্যকে কেবল পরীক্ষায় উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীর সংখ্যা দিয়ে বিচার করা উচিত নয়। পরিবর্তে, মূল্যায়নের মূল ভিত্তি হওয়া উচিত শিক্ষার্থীরা আসলে কতটা শিখছে এবং কতটা কার্যকরভাবে তারা তাদের অর্জিত জ্ঞান বাস্তব জীবনে প্রয়োগ করতে পারে।
এ প্রসঙ্গে সংসদীয় কমিটির চেয়ারম্যান মো: সেলিম ভূঁইয়া বলেন, বিগত সরকার শিক্ষার গুণগত মানের চেয়ে পাসের হার ও সংখ্যাগত সাফল্যকে প্রাধান্য দিয়েছিল। বর্তমান সরকারের লক্ষ্য সেই প্রবণতা থেকে সরে এসে সত্যিকারের মানসম্মত শিক্ষা নিশ্চিত করা।
তিনি আরও বলেন, দেশের শিক্ষার্থীদের আন্তর্জাতিক মানের সঙ্গে মানিয়ে নিতে বছরভিত্তিক মূল্যায়ন ও আধুনিক পাঠ্যক্রম প্রবর্তনের কোনো বিকল্প নেই।
তিনি আরও মন্তব্য করেন যে শুধুমাত্র বার্ষিক মূল্যায়নের মধ্যে সীমাবদ্ধ না থেকে প্রতি তিন বা ছয় মাসে শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল মূল্যায়নের জন্য একটি ব্যবস্থা চালু করা প্রয়োজন।
কমিটির চেয়ারম্যান আরও জানান, আগামী বৈঠকে শিক্ষার মান উন্নয়নে বিস্তারিত সুপারিশ করা হবে। একই সঙ্গে শিক্ষা খাতের ভবিষ্যৎ রোডম্যাপ তুলে ধরতে সংবাদ সম্মেলনের আয়োজন করা হবে।
শিক্ষানীতিতে স্থিতিশীলতা আনার প্রস্তাব
সংসদীয় কমিটির বৈঠকে মালয়েশিয়ার শিক্ষা ব্যবস্থার আদলে একটি দীর্ঘমেয়াদি ও স্থিতিশীল জাতীয় শিক্ষা পরিকল্পনা প্রণয়নের প্রস্তাব করা হয়।
কমিটির সদস্যদের মতে, শুধুমাত্র সরকার বা মন্ত্রণালয়ের মধ্যে দায়িত্বশীল ব্যক্তিদের পরিবর্তনের কারণে শিক্ষানীতি, পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তকের মৌলিক কাঠামোতে ঘন ঘন পরিবর্তন করা উচিত নয়।
এতে শিক্ষাব্যবস্থার ধারাবাহিকতা ব্যাহত হয় এবং শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের ওপর বাড়তি চাপ সৃষ্টি হয়।
কমিটির সদস্য রেজা কিবরিয়া বলেন, আন্তর্জাতিক মানের বিপরীতে গণিত ও বিজ্ঞানের মতো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে দেশের শিক্ষার্থীদের অবস্থানকে শক্তিশালী করতে নির্দিষ্ট বছরভিত্তিক মূল্যায়ন পদ্ধতি চালু করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
দ্রুত এমপিও তালিকাভুক্তির জন্য সুপারিশ
সভায় যেসব শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান এমপিওভুক্তির জন্য সব শর্ত পূরণ করে, সেই সঙ্গে দীর্ঘদিন ধরে বিনা বেতনে শিক্ষকতা করে আসছেন এমন সব শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানকে দ্রুত এমপিওভুক্তির (মান্থলি পেমেন্ট অর্ডার) আওতায় আনার সুপারিশ করা হয়।
তারা শিক্ষক-বান্ধব পরিবেশ গড়ে তোলার জন্য শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মধ্যে প্রশাসনিক জটিলতা এবং ফাইল প্রক্রিয়াকরণে বিলম্ব দূর করার ওপর জোর দেন।
তদুপরি, অতীতে রাজনৈতিক কারণে বৈষম্যের সম্মুখীন হওয়া শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের সমস্যা চিহ্নিতকরণ ও সমাধানের বিষয়েও আলোচনা হয়েছে।
কেন মাধ্যমিকের শিক্ষার্থী কমছে? গবেষণা পরিচালনা করা হবে
সংসদীয় কমিটিও দেশে মাধ্যমিক স্তরে শিক্ষার্থী কমে যাওয়া নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছে।
সভায় বলা হয়, অতীতের তুলনায় মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষার্থীর সংখ্যা উল্লেখযোগ্য হারে কমেছে। তবে এই শিক্ষার্থীরা কোথায় যাচ্ছে, কেন তারা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান ছেড়ে যাচ্ছে এবং বর্তমানে তারা কী করছে তা নির্ভরযোগ্য গবেষণার মাধ্যমে চিহ্নিত করা প্রয়োজন।
এই উদ্দেশ্যে, একটি ব্যাপক গবেষণা প্রোগ্রাম সুপারিশ করা হয়েছে.
গবেষণার ফলাফলের ভিত্তিতে, শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া রোধে এবং মাধ্যমিক শিক্ষায় অংশগ্রহণ বাড়ানোর জন্য কার্যকর ব্যবস্থা গ্রহণের ওপর জোর দেওয়া হয়।
লক্ষ্য: 2030 সালের মধ্যে কারিগরি শিক্ষায় 30% তালিকাভুক্তি
সংসদীয় কমিটিও কারিগরি শিক্ষা সম্প্রসারণে বিশেষ গুরুত্ব দিয়েছে।
সভায় কারিগরি ও মাদ্রাসা শিক্ষা বিভাগের সচিব (রুটিন ডিউটি) শামসুর রহমান খান ঘোষণা করেন, ২০২৫ সালের মধ্যে দেশে কারিগরি শিক্ষায় ভর্তির হার ১৯ দশমিক ১৬ শতাংশে পৌঁছেছে।
সরকার ২০৩০ সালের মধ্যে এই হারকে ক্রমশ ৩০ শতাংশে উন্নীত করার লক্ষ্য নিয়ে কাজ করছে।
বৈঠকে বৃত্তিমূলক শিক্ষার প্রসার, দক্ষ জনশক্তি তৈরি এবং দেশের শ্রমবাজারের চাহিদা মেটাতে কারিগরি শিক্ষাকে আরও আধুনিক ও যুগোপযোগী করার প্রয়োজনীয়তার ওপর জোর দেওয়া হয়।
এমপিরা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিদর্শন করবেন
শিক্ষা খাতে বরাদ্দকৃত অর্থের যথাযথ ব্যবহার নিশ্চিত করতে, অনিয়ম-দুর্নীতি রোধ এবং শিক্ষার মান পর্যবেক্ষণে সংসদীয় কমিটির সদস্যরা সরাসরি বিভিন্ন স্কুল-কলেজ পরিদর্শন করবেন।
এছাড়া কমিটির পরবর্তী সভায় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, শিক্ষা বোর্ড এবং সংশ্লিষ্ট অধিদপ্তর ও বিভাগের প্রধানদের উপস্থিতি নিশ্চিত করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে।
শিক্ষার মান উন্নয়নের জন্য সাত দফা সুপারিশ
বৈঠকে শিক্ষা ব্যবস্থার সার্বিক উন্নয়নে সাত দফা সুপারিশ করেছে সংসদীয় কমিটি।
সুপারিশগুলোর মধ্যে রয়েছে আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী বছরভিত্তিক শিক্ষার মান পরিমাপ ব্যবস্থা গড়ে তোলা, শিক্ষা খাতে বরাদ্দের স্বচ্ছ ব্যবহার নিশ্চিত করা, সংসদীয় কমিটির সদস্যদের দ্বারা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান পরিদর্শন এবং সংশ্লিষ্ট বিভাগীয় প্রধানদের উপস্থিতিতে কার্যক্রম নিয়মিত পর্যালোচনা।
উপরন্তু, হজযাত্রী বা দুরারোগ্য ব্যাধিতে ভুগছেন এমন শিক্ষকদের বকেয়া অর্থ প্রদানকে অগ্রাধিকার দেওয়ার এবং বাজেটের বিধান অনুযায়ী অবসরকালীন সুবিধা এবং অন্যান্য বকেয়া ভাতা প্রদান ত্বরান্বিত করার সুপারিশ করা হয়েছিল।
সংসদীয় কমিটির মতে, এসব উদ্যোগ কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হলে শিক্ষার মান উন্নয়ন, শিক্ষক-কর্মচারীদের আর্থিক নিরাপত্তা নিশ্চিত করা এবং শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতা প্রতিষ্ঠায় ইতিবাচক পরিবর্তন আনা সম্ভব।
